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LA SEZIONE “Guizzo”:

Accoglierà bambini dai 3 ai 18 mesi, non o parzialmente autonomi nella deambulazione.

Lo staff educativo sosterrà le famiglie in quello che rappresenta il periodo più delicato per la crescita del nuovo nucleo, supportando anche le nuove pratiche come lo svezzamento.

L'approccio educativo sarà volto a sollecitare nel bambino la sfera percettiva, cognitiva, sensoriale, linguistica e psicomotoria.  

LA SEZIONE “Varenne”:

Accoglierà bambini dai 18 ai 36 mesi, autonomi nella deambulazione.

L’indirizzo educativo solleciterà i bambini nell’affinamento delle competenze psico-motorie e linguistico-percettive. In particolare si solleciterà l’autonomia alimentare, igienica e ludica.

Le proposte didattiche verranno affinate approssimandosi gradualmente ai programmi previsti per la scuola dell’infanzia. Il lavoro educativo solleciterà il bambino e sosterrà le famiglie nell’acquisizione del controllo sfinterico.

Nel moNdo diNemo è un asilo a “misura di bambino”.

La struttura dispone di un luminosissimo ambiente interno di 500 mq, dotato di cucina interna con sistema di Autocontrollo HACCP, e di uno spazio esterno di 400 mq: l'asilo è organizzato in sezioni autonome ed omogenee e gli spazi sono studiati in modo da garantire il benessere e la sicurezza di tutti i bambini, pensati per agevolare i processi evolutivi ed educativi.

I bambini iscritti al nido potranno frequentare dalle 8 alle 18, in fasce orarie diversificate, e con la possibilità di richiedere l'entrata anticipata alle ore 7 e l'uscita posticipata alle ore 19, per soddisfare le singole esigenze familiari.

L'Asilo Nido è un servizio educativo rivolto a bambini dai 3 mesi ai 36 mesi, capace di individuare, valorizzare e sollecitare lo sviluppo del bambino favorendone l'autonomia. La sua potenzialità educativa si concentra sulla capacità di favorire lo sviluppo della persona, della convivenza e della cooperazione sociale.

L'Asilo Nido è inteso come contesto di vita, di relazioni e di apprendimento progettato e costruito a misura di bambino e quindi in grado di rispondere ai suoi bisogni cognitivi, corporei, creativi e socio-affettivi.

La sua struttura educativa la porta naturalmente ad affiancare la famiglia condividendo con essa le responsabilità di cura e di benessere dei piccoli, sostenendola nel difficile compito educativo attraverso lo scambio costante di informazioni e la promozione di iniziative mirate allo sviluppo e sostegno delle competenze genitoriali.

Gli educatori sono i principali protagonisti della qualità del servizio erogato e del perseguimento degli obiettivi e delle finalità.